小东说
一个人，一段文。
心中暗含千言万语，不如放声四海。
朗读，应该成为每一个普通人打破孤独，体味人生的表达与分享。文字的背后是情感的承载，而朗读就是用最美最直接的方式来表达情感，传递爱。
当夏日遇见朗读者，当朗读者遇见东林，当我遇见你，以文字，温暖你我。
我把《白色大鸟的故乡》读给你听
扎龙湿地的丹顶鹤群中，有过多少感人至深的亲情友爱呢？然而，仙鹤有爱，却不会有恨。面对至情而圣洁的仙鹤，人类是否多少会有些愧疚呢？
——张抗抗
作为东林的校友，
徐秀娟的事迹
感动了一代又一代东林人。
将那些不能忘记的长留心间，
精神无形，
行动依旧可以铿锵有力。
一首小诗，读来已是泪流满面。
秋水蒹葭女神心，
噩耗惊闻泪染巾。
九皋鹤鸣英魂在，
更赞徐家后来人。
我把《青春》读给你听
青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的情感；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。
——塞缪尔·厄尔曼
青春啊，
人们仿佛用尽了
世间华丽美好的辞藻来形容。
而却愿你抛却天花乱坠的痴想，
脚踏实地，
走出一条像火一样
猛烈而清晰的路。
我把《目送》读给你听
我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
在你追求诗和远方的时候，
不要忘记那两位目送你的人。
望穿秋水，
也只不过是思子心切。
我把《假如让我再读一次大学》读给你听
“假若我再上一次大学”，多少年来我曾反复思考过这个问题。我曾一度得到两个截然相反的答案：一个是最好不要再上大学，“知识越多越反动”，我实在心有余悸。一个是仍然要上，而且偏偏还要学现在学的这一套。后一个想法最终占了上风，一直到现在。
——季羡林
我们年轻过，失望过，幸福过，
我们对东林一往情深。
东林将自己摊成稿纸，
让岁月前来点苔。
扪心自问，
假如让你再读一次大学，
你会如何选择？
是选择拥有被观赏的人生，
还是成为人生的观赏者。
我把《追风筝的人》读给你听
许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去的二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。
——卡勒德·胡赛尼
For you,a thousand times over.
念及那些如风往事，冷暖自知。
也许谁的生命里都有一只想要挽回的风筝，
但不是每个人都有勇气回到过去，
即使“那儿有再次成为好人的路”。
珍惜眼前的挚友，
愿你拥有充满力量、干净而持久的友谊。
我把《月亮与六便士》读给你听
我觉得，大多数人这样度过平庸的一生好像欠缺点什么。我承认这种生活的社会价值，我也看到了它井然有序的幸福，但我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂妄不羁的旅途。我的心渴望一种更加惊险的生活。
——威廉·萨默赛特·毛姆
满地都是六便士，
他却抬头看见了月亮。
坚守自己的理想，
何必在乎身外之物?
既然我们早晚都要去追寻心中的月亮，
何不早点出发？
最后，小东想说
让人沉静，给人反思，触人心怀；笑之坦然，动之心扉，流泪不伤。朗读，总能用最真挚的情感和最温暖的文字抚慰人心，除了这一生，我们又没有别的时间，能走多远，就走多远。一路上，是否初心不改，砥砺前行。愿砺砺尘路，相亲相爱。
小东
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