—— 哎哎哎，你听说了吗？文法2016级的辅导员，上周末用“直播”的方式开年级大会啦！
——早听说了，我有几个文法的同学还在那炫耀呢！
——据说李老师不仅人好，长的还超帅啊！
——真的？我也想看他直播啊！
小东有话说：咳咳，大家都静一静啊！没错，同学们讨论的就是东北林业大学文法学院2016级辅导员——李顺老师，得知李顺老师以“直播”这种独特的方式开展年级大会之后，小东便赶紧联系到他，进行了独家采访。想知道李顺老师开直播的原因吗？想知道直播过程中都发生了哪些有趣的事情吗？所有问题的答案全都在采访里，快跟随小东的步伐一探究竟吧！（专题最后将附上老师的直播id号码哦，一般人我不告诉他）——哎哎哎，你听说了吗？文法2016级的辅导员，上周末用“直播”的方式开年级大会啦！
——早听说了，我有几个文法的同学还在那炫耀呢！
——据说李老师不仅人好，长的还超帅啊！
——真的？我也想看他直播啊！
小东有话说：咳咳，大家都静一静啊！没错，同学们讨论的就是东北林业大学文法学院2016级辅导员——李顺老师，得知李顺老师以“直播”这种独特的方式开展年级大会之后，小东便赶紧联系到他，进行了独家采访。想知道李顺老师开直播的原因吗？想知道直播过程中都发生了哪些有趣的事情吗？所有问题的答案全都在采访里，快跟随小东的步伐一探究竟吧！（专题最后将附上老师的直播id号码哦，一般人我不告诉他）
（小东很负责任地告诉你，李顺老师本人比照片还帅呢）
【“直播”的初衷】
Q：从什么时候开始知道直播这种互动方式的，看过什么类型的直播吗？
A：应该是2016年的时候，现在网络发展的这么快，直播也逐渐全民化，或多或少会接触到。出于好奇，下载了几个直播软件，看了一些游戏直播和明星直播。
Q：是怎么想到用直播这种方式和学生互动的？
A：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中指出：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”文法学院的年级大会一般是在地下室举行的，即使到了现在三月份，哈尔滨依然非常寒冷，更不用说地下室的温度了。并且，大学生有很多自己的想法，课余时间会参加各种活动和聚会，找到一个大家都有空的时间去开年级大会其实很难，让同学们在下课之后急急忙忙来开会，不仅耽误时间，而且效果还不是很好。怎样既能顺利的开展年级大会，又可以让同学们方便舒适的参与进来呢？我就想到了“直播”这个形式。并且现在直播中，有健康的也有不健康的内容，虽然我一个人的力量很渺小，但我也希望出一份力，将一些正能量的东西带进直播，让学生们接触到的网络环境能够健康一些。在听取了各方面的建议之后，我就着手准备“直播”这件事情了。
（李老师的办公日常）
【“直播”的过程】
Q：第一次直播的时候有没有遇到什么问题和麻烦？
A：我是上周五开的第一次直播，直播的时候会有一些陌生人进入房间恶意刷屏，阻碍我和同学之间的互动，但问题就在我没有办法阻止他们这种行为。其次，同学们大多是用流量观看直播的，我挺担心他们的流量的（小东有话说：老师放心，同学们的流量多到用不完，况且学校已经在每个寝室安装WiFi了）。再者就是直播的环境问题，我是在家里进行直播的，没有那种专业的麦克风和背景画面，可能看起来没有那么正式。
（裹在棉被里听老师开年级大会，两个字，舒服！）
（这种氛围有没有特别好）
Q：观看直播的人除了您的学生之外还有其他人群吗？
A：开“直播”的前一天我在朋友圈发了一个直播预告，所以直播当天不仅有我的学生，学生家长，我的同事，还有我的亲朋好友，甚至一些我之前带过的毕业生们也一起来看了，特别激动。
Q：您在直播中都说了些什么内容呢？
A：我主要分成了三个部分。第一个部分就是年级大会的内容，和同学们谈谈上学期的成绩，假期里布置的作业，新学期的规划之类，最主要的还是强调大学生的安全问题，例如最近争议非常多的网贷。第二部分就提了一些学生们比较感兴趣的话题，例如专业的保研政策，考研的方向和需要做的准备，转专业都需要办理哪些手续，还有大学生的情感问题，国家和学校对学生的资助等等，还谈了最近十分流行的手游王者荣耀，和他们交流一下游戏方面的事情，但游戏这东西千万不能沉迷啊。第三部分就开始与学生们互动了，会让同学们提一些问题，我做出相应的解答。
（三个男生盯着一个手机看，你们对老师绝对是真爱啊）
Q：直播中令您印象最深的留言都有哪些？
A：刚才提到了我带过的一些已经毕业的同学也来看了我的直播，他们会以过来人的身份和现在2016级的同学交流，告诉他们一些学习经验，考研经验和找工作的经验，这些大一的孩子们也非常积极地和学长学姐们谈话，作为他们的老师，我感到特别的开心与欣慰。还有一起观看直播的学生家长们，他们对我直播这种方式表达了肯定与支持，认为这是和同学近一步交流的好方法。看到这些留言我真的非常的感动。
（我知道你们的老师很帅，但也请收敛一下笑容，收敛！）
Q：除了工作之外，日常生活中也会做直播吗？
A：有人问我是不是想当“网红”，我想说的是，我开直播的目的只有一个，就是和学生们“在一起”，让学生们可以轻松愉快的参加年级大会，并且我可以通过直播和学生们互动交流。所以除了工作之外，我是不会进行直播的。
【“直播”的收获与展望】
Q：通过直播，您有什么收获？
A：最大的收获就是和同学们的距离拉近了。辅导员这个工作我已经做了五年，我不想在同学们心中的形象是高高在上的，甚至谈起辅导员来，他们有畏惧心理。比起老师和同学的关系，我更希望能和他们成为朋友，只有真正成为他们的知心朋友，他们才会在有问题有困难的时候主动来找我，同时也会站在辅导员的角度去理解我。直播过程中他们问的问题，在平常生活里是没有机会和我说的，互动环节中，我不仅能一一作出解答，从另一角度还能了解他们的对大学生活的感受。现在的同学们叫我“顺哥”比叫“老师”的人多，可能是我在他们的心目中真的像一个大哥哥一样，没有距离感，同时，他们叫我“顺哥”的时候我能体会到他们对我的尊重与肯定。
（你们对于老师来说，是朋友一样的存在哦）
Q：是否会坚持“直播”这种形式？
A：会的，在接下来的工作环节中，我打算开展“1+3+N模式”。“1”就是每学期，最少要开一次年级大会，因为网络直播不可能完全的取缔于传统的“面对面”的年级大会。“3”是指三种和同学们交流的模式，我会和同学们在寝室、班会、办公室三个场合进行交流，他们可以向我询问生活、学习等多方面的事情，帮助他们解决难题。“N”便是指直播了，只要同学们喜欢，我会经常用直播的方式和大家互动交流，接下来我也会尝试不断创新，增加“家长会”的直播和比较有意思的“活动直播”等方式。
Q：您对当代大学生的“低头族”现象有什么看法？
A：确实是，现在的学生基本上人人都接触网络，对手机也有了依赖心理，片刻都离不开手机，有的人沉迷游戏，有的人沉迷韩剧。大学不像以往，很多东西必须要自己去争取，不要在网络上耽误太多时间，不然到头来真的会后悔。我采用“直播”这个方式，也是希望学生们同样是在看手机、看电脑，可以花一些时间放在这种正能量的地方。
（熟悉的页面和熟悉的脸孔，组合在一起的感觉实在是很奇妙，亲切度给您满分！）
（最后是老师的直播id，老师用的是“一直播”（小东以这学期的期末成绩担保这不是广告），多多关注李顺老师吧！）
最后，小东有话要说：根据多方面调查，同学们对李顺老师“直播”这件事全部是“五星好评”，小东也觉得这是一个老师和同学们进一步交流增进感情的绝佳方式。都说大学生和老师接触的少，可能只是少了一个渠道吧。同学们就不要害羞啦，如果生活上学习上有什么问题，都大胆的去找你的辅导员老师谈谈心吧，老师们可是很希望和同学交流的呢！come on！
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