为加大心理健康教育宣传力度，提高我校心理中心成员专业素养和心理辅导能力，2016年12月19日晚6点在锦绣楼306教室举办了12·5活动系列专题讲座——大学生团体辅导的方法。本次讲座由我校大学生心理健康教育中心专职教师钱淑红老师主讲，听取本次讲座的是大学生心理健康中心助教部全体成员。
本次讲座，钱老师打破了常规课堂知识传授的形式，采用互动游戏、交流讨论的形式，生动地传授了如何做大学生团体辅导的有效方法。通过亲身参与各种游戏活动，同学们深切感受到了团体辅导带来的乐趣，也为未来开展团体辅导打下良好基础。
讲座开始是团体辅导第一步破冰环节——撕下面具。由老师亲自带领，同学们一起模仿，手捏鼻梁，由上至下向外拉动模拟揭下面具的过程。撕下面具即象征放下包袱，展示真我，并全身心地投入接下来的游戏——花样握手。游戏中，同学们自由组合，做手指游戏并互相介绍。通过猜拳比拼将同学们重新排成一列围成圆圈，顺时针为前方同学揉肩按摩一次，再逆时针为前方同学按摩一次。每位同学都为两边同学按摩结束，最后大家面朝圆心，双手相握，封闭圆圈。这一过程中，左右手分别象征给予与索取，意即人人为我，我为人人。现场同学们热情饱满，气氛活跃，在游戏中融为一个团体。热烈的游戏环节过后进入讨论交流环节——我的墨迹故事。钱老师将准备好的画纸和颜料分发给同学们，同学们将自己手中的纸对折，用至少三种颜料在纸张的一半上面自由涂鸦，然后合上纸张对称拓印后打开。再用另一张空白纸张完全重合地覆盖于其上，如此，用完整空白纸张进行两次拓印，根据第三张纸上的图像发挥想象画出一幅水彩画，根据水彩画编一个故事并进行组内交流，最后各组代表进行全班交流。这一环节同学们尽情地发挥动手能力和想象力，在简单的白纸上书画出了奇幻的色彩和动人的故事。钱老师对同学们的分享给予了解释和分析，同学们觉得“我的墨迹故事”活动对自己所处的现实环境了解得更加清楚，情绪也得到了缓解，成员之间也加强了交流。在讲座的最后，钱老师讲解了团体辅导的主题、活动方式、方案撰写、材料准备等团体辅导方法和注意事项。
本次大学生团体辅导方法讲座不仅有知识的传授，更有实践的引导。钱老师通过游戏教学的方式，生动地给大家讲解了团体辅导的方法与技巧，鼓励大家在享受快乐的同时也要通过团体辅导将快乐传递给他人。讲座虽然只有短短的两个小时，但同学们受益匪浅，大家不仅学会了如何进行团体辅导，而且享受到了团体交流所带来的乐趣。
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