为了提高大学生的心理知识水平，能够理性看待生活中的心态问题，2017年12月14日星期四下午三点半，大学生心理健康教育中心邀请荣涛老师，在丹青320教室面向校心理中心的学生开启心理学习小组心馨学堂第一讲——依恋与依恋障碍。

荣涛老师为让学生更好入门，告诉我们早年影响一生，以依恋为基础展开课程。课程分为四个部分：大脑结构、依恋的发展过程、依恋类型和成人依恋障碍。首先，荣涛老师向大家介绍了大脑结构，以青蛙、哺乳动物、人三个阶段形象地介绍了三重脑概念，让我们简单了解了大脑的构造及功能。之后播放哈罗恒河猴实验（母爱剥夺实验）视频，以此介绍了在依恋心理历史发展过程中起重要作用的John Bowlby 、Ainswortth等人。通过播放“陌生情境实验”等视频和老师循循善诱的提问，让学生清楚地明白依恋分为安全型依恋和不安全依恋，并了解其特征。通过实验，荣涛老师带领学生又分析了成人在依恋方面的心理状态：安全型对应安全型、回避型对应冷漠型、反抗型或矛盾型对应迷恋型、混乱型对应混乱型，介绍了依恋类型及其前身。最后，荣涛老师告诉我们要学会观察，并为以后的心理学习做铺垫，也祝我们都成为安全型的人。

一个半小时的心理授课，荣涛老师感情饱满、认真负责地带动学生，通过实验、经手的个案和自身经历通俗易懂地讲解知识，让我们很好的接受、理解所学的内容并且能够做出简单的判断和分析。这次的课程让我们清楚地了解了大脑构造及功能，早年的事情会影响我们的一生，对学生有着很好的引领和启迪作用。同学们普遍表示讲课方式通俗易懂而又干货满满，为以后的心理学习打下了良好的基础。（刘禹彤）