11月25日，由省军区战备建设局、省教育厅组织的“全省普通高等学校军事课建设理论研究成果评选活动”评选结果已揭晓。我校共有3名教师的研究成果参评并获奖，其中吴明泽老师的《新时代高校军训的育人功能及其实现研究》获二等奖、唐金栋老师的《我国高等学校军事课程建设的不足和对策》获二等奖、王海飚老师的《浅析“00后”大学生军训育人的功能、意义和策略》获三等奖。

据悉，此次评选共有91篇论文参评，经专家评审，评选出一等奖8篇，二等奖15篇，三等奖22篇，优秀奖15篇。

近年来，我校始终将国防教育工作作为高校立德树人工作的有效载体和培养学生爱国主义、集体主义、道德修养、国家安全意识、集体观念、抗压能力等的重要途径。我校积极推进“互联网+军事理论课”“军事技能课”课程建设，丰富军事理论课和军事技能课教学内容；不断探索将双新教育与军事训练有机结合，通过新生入学第一课、歌咏比赛、拔河比赛、军体拳展示等活动的开展，充分发挥军事训练育人功能；积极打造“部队教官+学生教官+辅导员”的“三位一体”模式开展军训工作，为退伍大学生提供成长进步的平台，同时能够减轻承训部队教官的压力，实现“双赢”；努力做好军事训练宣传工作，营造“比、学、赶、帮、超”的军训育人氛围，保证学校军训育人最终效果的实现。从实际育人效果来看，我校军训育人工作对增强学生纪律意识、培养优良习惯和作风、提高学生素质和职业素养都发挥了积极作用。

今后，我校将继续高度重视学生军事课程建设和军事训练工作，注重发挥国防教育在人才培养中的重要作用，不断革新教育观念、探索新路径、寻求新方法，发挥好国防教育的育人功能，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。